Gemeinsam sind wir stark
Vorwort
Seit einigen Jahren reift in unserem Kollegium, bei den Eltern und auch in der Schülerschaft der Wunsch nach mehr erziehenden Momenten und mehr Zeit für unseren Unterricht. An die Schule werden von außen immer mehr Aktivitäten herangetragen, so dass es zwar sehr abwechslungsreich zugeht, aber keine Woche mehr vergeht, in der unser geregelter Stundenplan und damit der "normale Unterricht" abläuft.
Da der eigentliche Unterricht das Kerngeschäft unserer Schule sein soll, bringt all zu viel Aktivismus inzwischen eher Unruhe in den Schulalltag. Zwar sind die vielen Angebote verlockend. Sie lenken aber auf Dauer sehr häufig vom Wesentlichen ab. Außerdem ist der Auftrag der Schule seit einiger Zeit im Wandel begriffen, da hier zunehmend erzieherische Aspekte in den Vordergrund rücken. So wuchs der Wunsch nach mehr Ruhe und Zeit im Alltag.
Bereits im letzten Schuljahr hatten wir uns vorgenommen diesem Ziel näher zu kommen. Da nun in diesem Jahr die Qualitätsentwicklung nach vorgegebenem Plan anstand, haben wir aus unseren Vorüberlegungen das Ziel entwickelt: Wir wollen die Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler stärken Wir denken, dass wir so gemeinsam gezielte Aktivitäten zur Verbesserung des gesamten Unterrichts und darüber hinaus des gesamten Schulalltags erreichen werden. Für die Kinder haben wir den griffigen Satz: "Gemeinsam sind wir stark" ausgewählt, damit sie sich mit dem Qualitätsprogramm identifizieren können.
Das Qualitätsprogramm der Grundschule Welzbachtal
Wir haben hier in Appenheim schon vor einiger Zeit beschlossen, einen Schwerpunkt auf den Bereich „Sprechen und Zuhören“ im Fach Deutsch zu legen. So können wir die Förderung dieser wichtigen und zunehmend notwendigen Sozialkompetenz häufiger und geplanter in den Unterricht integrieren.
* WIE tun wir das? Es gibt eine Reihe sogenannter „Interaktionsspiele“, mit deren Hilfe wir die gewünschten Fähigkeiten einüben und festigen können. Diese bereiten in der Regel Spaß und bieten Abwechslung, wobei den Kindern aber auch stets der „nützliche“ Hintergrund des Spiels erläutert wird. Weiterhin gibt es die Möglichkeit mit Rollenspielen oder speziellem Methodentraining zu arbeiten. Nicht zu vergessen: Der tägliche Unterricht, in dem „Sprechen und Zuhören“ für alle Beteiligten eine entscheidende Rolle spielt!
* WANN tun wir das? Im Lauf eines Schuljahres finden in jeder Klasse insgesamt vier sogenannte „Qualitätstage“ statt. Die genaue Terminierung ist dem jeweiligen Klassenlehrer überlassen. Zudem werden entsprechende Spiele und Übungen immer wieder in den täglichen Unterricht eingebaut.
* WAS wir uns wünschen: Verbesserung und Verfeinerung der kommunikativen Fähigkeiten unserer Kinder.
(Die Dokumentation des gesamten Programms liegt in der Schule zur Einsicht aus)
Klasse 1 und 2:
Fortführung der bisherigen Übungen zur Stärkung der Sozialkompetenzen und Kommunikationsfähigkeiten.
Klasse 3: Durchführung des „STOPP“ –Programms mit anschließender Ausbildung zum Streitschlichter
Unser Schülerparlament 2011/2012
Klasse 4:
Aktive Streitschlichtungsarbeit mit regelmäßiger Supervision durch eine Lehrkraft. Wir erhoffen uns nun, dass sich Zeit- und Energieaufwand dafür lohnen und wir mit dieser Planung dem großen Ziel unseres Qualitätsprogramms – die Stärkung der Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler – gerecht werden.
***********************************************************************************************************
Leitfaden der Grundschule Appenheim
Unsere Schule ist für alle da!
In unserer Schule können wir
• Freunde finden und gemeinsam mit ihnen arbeiten und spielen;
• Neues lernen;
• uns freuen und wohl fühlen;
• Ausflüge machen und Feste feiern;
• miteinander leben.
Dazu sind auf jeden Fall wichtig:
• freundliche und rücksichtsvolle Mitmenschen (Kinder, Lehrer, Eltern...);
• Menschen, die Zeit und Verständnis füreinander haben;
• Regeln und Ordnungen, die uns allen beim Zusammenleben helfen;
• eine Schule, die gemütliche Räume und einen Schulhof mit Spielmöglichkeiten hat.
Deshalb gelten für alle folgende Regeln:
1. In unserer Schule helfen wir uns gegenseitig, sind freundlich und höflich und schützen die Schwächeren.
Denn nur gemeinsam sind wir stark.
2. Niemand darf einem anderen weh tun, ihn quälen, schlagen, bedrohen oder mit gemeinen Wörtern beleidigen.
Denn keiner von uns soll Angst haben müssen in unserer Schule.
3. Niemand darf beim Lernen im Unterricht und beim Spielen auf dem Pausenhof gestört werden.
Denn schließlich will man ja auch selbst nicht gestört werden.
4. Auf den Fluren und im Treppenhaus verhalten wir uns ruhig und rücksichtsvoll und gehen langsam.
Denn wir sind nicht die Einzigen, die hier in Ruhe lernen wollen.
5. Wir verhalten uns so, dass nichts beschädigt oder zerstört wird.
Denn unsere Schule gehört uns allen.
6. Die Räume, in denen wir gearbeitet oder gespielt haben, verlassen wir aufgeräumt.
Denn ordentliche Räume sind viel einladender.
7. Das Schulgelände halten wir sauber.
Denn wir wollen uns hier wohl fühlen.
8. Während des Unterrichts und der Pausen darf niemand das Schulgelände verlassen.
Denn keiner kann helfen, wenn einer von uns außerhalb des Schulgeländes in Gefahr gerät.
9. Wenn wir mit dem Bus fahren, verhalten wir uns ruhig und hören auf den Busfahrer.
Denn wir wollen nicht, dass einem von uns etwas passiert.
_____________________________________________________________________________
Unser Schullied
Unsre Schule hat offne Arme, und es sind willkommen Groß und Klein.
Hier ist jeder Teil einer Gemeinschaft, die sich hilft und trägt, und keiner ist allein.
Unsre Schule hat viele Hände, und wir machen mit und packen viel.
Wenn hier einer für den andern da ist, ist die Schule stark, und das ist unser Ziel. Jawohl!
1.) Schüler, Eltern, Lehrerschaft packen an mit voller Kraft; denn wir woll´n von früh bis spät, dass jeder gern zur Schule geht. Außer Rechnen, Buchstabiern, kann man hier ganz schnell kapiern, dass das Lernen Freude macht, weil man auch mal herzlich lacht.
Neben Englisch, Sport und Essen wird das Lesen nicht vergessen.
Denn das weiß doch jedes Kind, dass wir clever sind.
Refr.: Unsre Schule ...
2.) Hier im schönen Welzbachtal klappt das Lernen ideal, mittendrin in der Natur, heißt: Lebenskraft und Frohsinn pur!
Ober -, Nieder – Hilbersheim finden sich hier gerne ein, und die Appenheimer Schar findets auch ganz wunderbar, wenn wir am Computer sitzen oder überm Aufsatz schwitzen.
Doch das ist uns einerlei, heißt es: „Hitzefrei!“
Refr.: Unsre Schule ...
3.) Auf dem Schulhof ist es schön, kann man frohe Kinder sehn.
Kommt es selten doch zum Streit, ist Versöhnung auch nicht weit.
Unsre Schule leuchtet bunt. Dazu hat sie allen Grund; denn wie ihr ja sicher wisst,
Unterricht nie farblos ist.
Ob wir grade Bilder malen oder eher schiefe Zahlen. Oder ob jetzt alles singt, hört, wie schön das klingt:
Refr.: Unsre Schule ...